13.寻找线索 (第1/2页)
回到教室的我,满脑子都在想怎么找雀儿喜,老师叫我去找爱丽丝的前男友,问题是怎么找?我在学校除了雀儿喜外,几乎不与其他人交谈,连要打听都不知从何打听起,脑袋瓜转了一圈后,我只想的到庄梦禾,但对方感觉跟我一样是个边缘学生,实在不抱期待啊。
严老师扫视学生,说:「上堂课介绍美国爵士乐大师,很多人认为萨克斯风是爵士乐的灵魂之一」老师接着使用教室音响拨放教学用音乐,由学校股东赞助的业界级立体环绕音响是每间教室的标准配备,老师问:「你们听听这首爵士曲中使用到哪些乐器,其中有个乐器不常见于爵士曲,这位编曲家使用它铺底,使的整首曲子沉稳又优雅。李苹柔同学,请问曲子中使用哪种乐器?」
突然被点到名字我吓得挺直腰桿,严老师神色不耐看着我,挑眉等待我回答。负责爵士课的严
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